在（），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。

[单选题]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。A .维持B .促进C .诱导D .发展

[单选题]在（），学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。A.工业社会B.工业社会初期C.现代社会D.现代社会初期

[单选题]在（），学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。A.工业社会B.工业社会初期C.现代社会D.现代社会初期

[单选题]在（），学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。A.工业社会B.工业社会初期C.现代社会D.现代社会初期

[主观题]狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对，错)。

[单选题]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。A .维持B .促进C .诱导D .发展

[单选题]儿童是学前教育的（）。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体

[单选题]儿童是学前教育的（）。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体

[单选题]儿童是学前教育的（）。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体

[单选题]儿童是学前教育的（）。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体