课程编制的过程模式强调教学活动中的过程，而否定活动中的一切目标。（）

[判断题] 教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。A . 正确B . 错误

[问答题] 课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？

[单选题]以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动始于（）。A . 问题的提出B . 问题的解决C . 问题的分析D . 问题的设计

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）。A．教学策略B．学习策略C．教学计划D．教学目标

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学策略B.学习策略C.教学计划D.教学目标

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学策略B.学习策略C.教学计划D.教学目标

[单选题]一切围绕目标展开的教学评价模式是()A.CIPP模式B.回应模式C.差别模式D.泰勒模式

[单选题]一切围绕目标展开的教学评价模式是()A.CIPP模式B.回应模式C.差别模式D.泰勒模式

[单选题]经验课程强调教学内容的核心是（）。A.学习者的经验B.学科知识C.基础知识D.当代社会生活经验

[单选题]在音乐教学过程中，一切教学活动都必须在一定的教学环境下进行，有时由于多种主客观因素的影响，往往会导致教学环境的变化，从而产生许多音乐教学事件。这里的音乐教学事件指的是（）。A . 教学设备突发事件B . 教学气氛突发事件C . 教学环境突发事件D . 教学活动突发事件