有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（　　）。

[单选题]某学生学习英语“t”时，发出的总是汉语拼音字母“t”的音。这种心理现象是（）。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势

[单选题]某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。A．原型启发B．功能固着C．晕轮效应D．思维定势

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果。这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果。这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁

[问答题]学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（）现象。

[单选题]学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的A． 正向迁移B． 负向迁移C． 前摄抑制D． 后摄抑制

[主观题]汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）此题为判断题(对，错)。

[填空题] 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（）迁移。

[单选题]汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移

[单选题]汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移