有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为的学生行为称作（）。

[单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为的学生行为称作（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

[单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

[单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

[问答题]有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为（）。

[单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称做[ ]A．冲动型问题行为 B．扰乱性的问题行为C．多动型问题行为 D．自律障碍行为

[单选题]心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的这类行为称作（ ）。A．冲动型问题行为B．扰乱型问题行为C．多动型问题行为D．自律障碍行为

[单选题]有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

[主观题]3 7 ． 有人把破坏课堂秩序， 不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为； 把退缩、 神经过敏等行为归纳为_______。

[单选题]教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（　）。A.人身自由权B.表达自由权C.人格尊严权D.受教育权

[问答题]美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为__________问题行为和心理问题行为。