在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（　）。

[单选题]—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）A . 努力程度B . 能力高低C . 任务难度D . 运气好坏

[单选题]—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

[单选题]一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

[单选题]一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。A．努力程度B．能力高低C．任务难度D．运气好坏

[问答题]用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。

[单选题]教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(　　)A．努力程度B．能力高低C．任务难度D．运气好坏

[问答题]怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机?

[判断题] 如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。()A . 正确B . 错误

[单选题]下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。A . 获得表扬B . 获得高分C . 活得好名次D . 获得解答

[判断题] 学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()A . 正确B . 错误