A.继承性
B.等级性
C.历史性
D.民族性
[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的()。A .阶级性B .等级性C .传统性D .垄断性
[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的( )。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性
[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的()。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性
[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的()。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性
[单选题]我国唐朝中央官学的"六学二馆",鲜明地体现了封建社会教育的()。A . 阶级性B . 等级性C . 传统性D . 垄断性
[单选题]我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点()A .民主性B .阶级性C .等级性D .垄断性
[判断题]我国封建社会的高等教育始于唐代的“六学”。( )A.对B.错
[判断题]我国封建社会的高等教育始于唐代的“六学”。( )A.对B.错
[单选题]我国封建社会教育的主要内容是()A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺
[单选题]我国封建社会教育的主要内容是()A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺