我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）

[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A .阶级性B .等级性C .传统性D .垄断性

[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的（  ）。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性

[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的（）。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性

[单选题]我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的（）。A.阶段性B.等级性C.传统性D.垄断性

[单选题]我国唐朝中央官学的"六学二馆"，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A . 阶级性B . 等级性C . 传统性D . 垄断性

[单选题]我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（　）A.继承性B

[名词解释] “六学二馆”

[名词解释] 六学二馆

[主观题]唐代中央官学中的“六学一馆”是指：（）和广文馆。

[填空题] 唐代中央官学中的“六学一馆”是指：（）和广文馆。