认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）。

[单选题]认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。A . 实质教育论B . 素质教育论C . 形式教育论D . 应试教育论

[单选题]在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。A . 应试教育论B . 素质教育论C . 实质教育论D . 形式教育论

[单选题]在近代教育史上，（）认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要。A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论

[单选题]在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。A . 传统教育理论B . 现代教育理论C . 形式教育理论D . 实质教育理论

[主观题]教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生的智力开发无须特别训练，这是形式教育论的观点。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]第 5 题 在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（　　）A．现代教育理论B．实质教育理论C．形式教育理论D．传统教育理论

[单选题]主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论B.现代教学理论C.形式教学理论D.实质教育论

[填空题] 目前许多国家采用希腊文（）作为该学科的命名。日本采用该词的音译，称为（）。

[填空题] 目前许多国家采用希腊文Ergonomics作为该学科的命名。日本采用该词的音译，称为（）。

[单选题]泽泻科的拉丁文是( )。A．AraceaeB．ArecaceaeC．AlismataceaeD．Asteraceae