A.杰克逊
B.杜威
C.克伯屈
D.斯滕豪斯
[单选题]编制课程的过程模式是由()提出。A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.斯滕豪斯
[判断题] 编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。A . 正确B . 错误
[单选题]泰勒提出的课程编制模式是()A.过程模式B.目标模式C.连续模式D.断续模式
[单选题]泰勒提出的课程编制模式是()。A.过程模式B.目标模式C.连续模式D.断续模式
[单选题]课程的“过程模式”的提出者是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭
[单选题]提出课程编制目标模式的主要代表人物是()。A .(美)杜威B .(美)布鲁纳C .(英)L–斯腾豪斯D .(美)R–泰勒
[单选题]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。A.怎样确定这些目标正在得到实现B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标C.怎样有效地去组织这些教育经验D.学校应该达到哪些教育目标E.提供哪些经验才能实现这些目标
[单选题]课程编制的过程模式的代表人物是()。A .泰勒目标模式B .斯滕豪斯C .斯宾塞D .加德纳
[单选题]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即( )。A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现
[单选题]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现