A.能跑
B.会骑儿童三轮车,爬梯子
C.能单腿跳
D.会系鞋带
E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子
[多选题]2~5岁小儿运动发育的特点包括()。A.能跑B.会骑儿童三轮车,爬梯子C.能单腿跳D.会系鞋带E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子
[单选题]2~5岁小儿运动发育的特点不包括()。A.能跑B.会骑儿童三轮车,爬梯子C.能单腿跳D.手的动作更准确E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子
[单选题]2~5岁小儿运动发育的特点不包括()。A.能跑B.会骑儿童三轮车,爬梯子C.能单腿跳D.手的动作更准确E.参加简单劳动,如扫地、擦桌子
[单选题]2~5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字D.能认识身体各个部分E.通过语法
[单选题]2~5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字D.能认识身体各个部分E.通过语法
[多选题]1~2岁小儿运动发育的特点有()。A.走得好B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳C.手的动作更准确D.会用勺子吃饭E.能单腿跳
[多选题]1~2岁小儿运动发育的特点有()。A.走得好B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳C.手的动作更准确D.会用勺子吃饭E.能单腿跳
[多选题]2~5岁小儿语言发育的特点有()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数D.能唱歌,开始识字E.通过语法结构和语义建立语言学体系
[多选题]2~5岁小儿语言发育的特点有()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数D.能唱歌,开始识字E.通过语法结构和语义建立语言学体系
[单选题]2~5岁小儿智力发育的特点是()。A.会表示大小便B.能模仿成人的动作C.能微笑D.能认识熟人和生人E.能认识画上的东西,能画人像,能分辨颜色