实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的.循环递进的研究活动，是（　）。

[单选题]教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（　　）。A.文献综述法B.实

[单选题]提出“教师即反思性实践者”观点的是（）。A . 布鲁纳B . 布鲁姆C . 舍恩D . 杜威

[单选题]因材施教的最早实践者是（　）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子

[填空题] “因材施教”的最早实践者是（）。

[多选题] 如何做改革创新的实践者（）A . 树立改革创新的自觉意识B . 培养改革创新的责任感C . 滋养安于现状，稳步行进的思维D . 增强改革创新的能力本领

[单选题]法国自然主义小说最早的实践者是（）。A . 龚古尔兄弟B . 左拉C . 莫泊桑D . 萧伯纳

[单选题]测试项目实践中，测试策划活动的目标是 ______。A．确定测试范围B．划分测试任务C．编写测试计划文档D．组织测试团队

[填空题] （）是近代“新文体”的主要倡导者和实践者。

[填空题] 以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

[主观题]《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）此题为判断题(对，错)。