课程变革计划的应用者对课程变革的目标与意义的理解程度称为（　）。

[单选题]课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度称为（　）。A.课程变革的清晰性B.课程变革的复杂性C.课程变革的实用性D.课程变革的目标性

[名词解释] 课程变革

[单选题]把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（　）。A.课程变革B.课程实施C.课程计划D.课程采用

[单选题]“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A . 旁观者B . 核心、主体C . 支持者D . 参与者

[问答题] 课程变革的过程

[问答题] 政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。

[问答题,论述题] 试述科技革新对课程变革的影响。

[问答题]简述影响课程变革的因素。

[问答题]简述影响课程变革的因素。

[问答题]简述影响课程变革的因素。