A.幼儿的塑造者
B.幼儿的养护者
C.幼儿的榜样
D.沟通幼儿与社会的中介
[填空题] 埃里克森把人的发展分为()个阶段。
[单选题]按照埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段主要心理任务是()。A.建立自我同一性、发展亲密关系B.探索、承诺C.自我探索、自我认识D.自我控制、交友
[单选题]埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()A . 培养亲密感B . 培养勤奋感C . 自我同一性D . 培养主动感
[主观题]埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。()
[名词解释] 埃里克森“八阶段”理论
[单选题]埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是()。A . 获得自主感,克服羞怯和疑虑B . 获得勤奋感,克服自卑感C . 发展信任感,克服不信任感D . 获得主动感和克服内疚感
[判断题] 埃里克森把人的发展分为八个阶段。A . 正确B . 错误
[多选题]埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。A.个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B.动态过程C.心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D.二
[多选题]埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。A.个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B.动态过程C.心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D.二
[主观题]埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历_______顺序不变的阶段。