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[单选题]

从课程价值观来看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结为（　）关系。

A.“自由发展”与“个性发展” 

B.“自由发展”与“特殊发展” 

C.“公平发展”与“特殊发展” 

D.“公平发展”与“个性发展” 

参考答案与解析：

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必修课程与选修课程的关系

[问答题] 必修课程与选修课程的关系

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    • 高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。

    [单选题]高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。A . 5，4B . 5，5C . 4，4D . 4，5

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    • 把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。

    [单选题]把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。A . 课程任务B . 课程制定者C . 课程实施的要求D . 课程管理层次

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    • 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()

    [单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A .课程任务B .课程制定者C .课程设置的要求D .课程管理层次

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    • 把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。

    [单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次

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    • 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。

    [单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次

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    • 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。

    [单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次

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    • 把课程分为必修课程和选修课程是按（　）分类的。

    [单选题]把课程分为必修课程和选修课程是按（　）分类的。A.学生修习的必要性B.信息表现形式C.学时多少D.基础性

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    • 必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。

    [问答题]必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。

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    • 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

    [判断题] 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。A . 正确B . 错误

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    • 从课程价值观来看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结为（　）关系。