对课程或教学计划实际效用的评价，称为（　）。

[单选题]对课程或教学计划实际效用的评价是（　），它注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，以至于课程运作的具体状况.变化产生的原因等被置之度外。A.内在评价B

[名词解释] 课程计划（原教学计划）

[判断题] 课程就是教学计划（）A . 正确B . 错误

[判断题] 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。A . 正确B . 错误

[判断题] 课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。A . 正确B . 错误

[单选题]教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。A . 课程设置问题B . 学科顺序问题C . 课时分配问题D . 学年编制问题

[多选题]课程计划也称为培养计划或教学计划，它是由一个专业的全部课程所形成的体系结构。编制课程计划的要遵循原则有（　）。A.符合专业培养目标B.保证教育内容的系

[多选题]课程计划也称为培养计划或教学计划，它是由一个专业的全部课程所形成的体系结构。编制课程计划的要遵循原则有（　）。A.符合专业培养目标，要有前瞻性B.保证

[单选题]（）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。A . 教学目标B . 教学重点C . 教学难点D . 教学评价

[单选题]对课程计划本身的评价，称为（　）。A.效果评价B.内在评价C.量的评价D.质的评价