A.正式的课程
B.理想的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
[单选题]按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构.学术团体和课程专家提出的课程属于( )。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程
[单选题]目标评价模式是由美国著名课程专家()提出A . 斯塔克B . 斯塔弗尔比姆C . 斯克里文D . 泰勒
[单选题]学术中心课程主张课程的()。A . 相关化B . 专门化C . 融合化D . 广域化
[单选题]适用于各种学术团体、协会或咨询机构的领导方式是()A .集权式B .民主式C .放任式D . D.参与式
[单选题]美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。A . 任务分析模式B . 过程导向C . 工作分析D . 目标导向
[单选题]形成性评价与总结性评价由美课程专家( )提出的。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.家斯克李文D.赞科夫
[问答题]根据课程的任务,课程可分为()课程、()课程和研究型课程。
[单选题]()课程设置模式在时间上出现的更晚一些。A . 经验设计模式B . 科学设计模式C . 学术设计模式D . 行业设计模式
[单选题]( )课程设置模式在时间上出现的更晚一些。A.经验设计模式B.科学设计模式C.学术设计模式D.行业设计模式
[填空题] 学术团体和行业协会想创办自己的网站,应该申请的二级域名是()。