目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出

[单选题]课程评价的目标模式的提出者是（ ）A． 斯腾豪斯B． 泰勒C． 杜威D． 布鲁纳

[单选题]目标评价模式是由（）提出的。A . 泰勒B . 杜威C . 布鲁纳D . 夸美纽斯

[填空题] 美国著名管理专家（）首次提出目标管理这一概念。

[单选题]由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（）A.目的游离评价模式B.目标评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式

[单选题]美国课程评价专家斯克里文于1967年提出的两种评价类型是（　）。A.量的评价与质的评价B.形成性评价与总结性评价C.效果评价与内在评价D.目标本位评价

[单选题]形成性评价与总结性评价由美课程专家（　）提出的。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.家斯克李文D.赞科夫

[判断题] 美国著名管理专家彼得•德鲁克首次提出目标管理这一概念。A . 正确B . 错误

[单选题]美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A . 确定评价情境B . 利用评价结果C . 控制评价过程D . 确立评价目标

[判断题]目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（　）A.对B.错

[单选题]美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A . 任务分析模式B . 过程导向C . 工作分析D . 目标导向