比较教育学题库

[单选题]从范围上来说，学前比较教育学科研究（）A .学前教育制度B .学前教育行政C .学前教育目的D .学前教育的整个领域

[名词解释] 罗宾斯高等教育报告

[单选题]在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）A . 档案支持B . 生成课程C . 方案教学D . 研究性学习

[问答题] 研究比较教育学应注意哪些基本原则。

[多选题] 英国现行学校可分为下面几个系统（）A .学前教育B .公共教育C .高等教育D .基础教育E .独立学校

[单选题]美国第一所幼儿师范学校创办于（）A .1855年B．1860年C．1868年D．1870年

[单选题]学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）A . 韩国B . 朝鲜C . 苏丹D . 南非

[问答题,论述题] 总结第二次世界大战前法国教育的特点。

[填空题] 区域研究可以分为（）和（）研究。

[名词解释] 问题研究

[多选题] 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）A .可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B .有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C .更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D .可以引进更多的外资用于发展本国教育E .可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

[单选题]苏联第二次学前教育改革开始于（）A .50年代末B .60年代初C .60年代末D .80年代末

[多选题] 根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）A .三级制B .多级制C .小队制D .分级制E .不分级制

[单选题]没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）A .印度B .韩国C .朝鲜D . D.埃及

[名词解释] 特殊教育

[单选题]被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A . 韦卡特课程B . 凯米课程C . 海伊斯科普课程D . 拉瓦特里课程

[单选题]1971年，美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出（）A .生计教育计划B .不来梅计划C .教育结构计划D .职业教育计划

[单选题]汉斯运用的研究方法是（）A .因素分析法B .问题法C .定量研究法D .结构功能主义方法

[多选题] 在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（）A .普通大学B .短期高等教育机构C .新式大学D .高等专科学校E .社区学院

[单选题]1938年，苏联制定了根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件（）A .《幼儿园规则》B .《幼儿园教养员工作指南》C .《幼儿园规程》D .《幼儿园教学大纲》

[单选题]20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）A .建立统一的学制B .普及义务教育C .扩大学校的办学自主权D . D.限制学校的办学自主权

[多选题] 美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制，中学开设的选修课为（）A .综合性选修课B .职业性选修课C .中间性选修课D .学术性选修课E .研究性选修课

[多选题] 20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）A .结构功能主义B .冲突理论C .世界体系分析理论D .新殖民主义理论E .依赖理论

[问答题] 简述德国当前教育的特点。

[单选题]朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）A .双中托儿所B .日间托儿所C .新村幼儿园D .“三八”托儿所

[问答题,论述题] 反思建国以来的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。

[问答题] 简述世界教师教育改革的共同趋势。

[填空题] （）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。

[单选题]根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）A .感知运动阶段B .前运算阶段C .具体运算阶段D .形式运算阶段

[填空题] 1922年我国颁布的学制被称为（），它采用（）制。