[单选题]医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。A . 危机干预B . 心理社会评估与干预C . 外展服务D . 出院计划E . 团队合作
[单选题]下列对家庭社会工作者的陈述，最正确的是（）。A . 家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作B . 家庭社会工作室一项分散性的专业社会工作C . 家庭社会工作者是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作D . 家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作E . 家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作
[单选题]根据（）规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。A . 职业康复B . 技能培训C . 教育康复D . 医疗康复E . 基础教育
[多选题] 小江在部队服役期间因公受伤，入院后被诊断为脊椎损伤。医务社会工作者小王在随医生巡诊中得知小江情况后，向主治医生了解小江的病情，向小江询问他受伤前的经历、受伤后的治疗和心理状况，让其安心配合治疗，并告知自己的联系方式。小江上述工作的目的有（）A . 建立专业关系B . 进行需求评估C . 稳定小江情绪D . 评估工作方案E . 实施工作计划
[单选题]李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（）A . 了解李奶奶的背景资料B . 明确李奶奶的问题所在C . 了解李奶奶曾经得到的帮助D . 分析李奶奶问题的成因
[多选题] 青少年社会工作的价值选择包括（）。A . 注重青少年的个别要求B . 注重每一个青少年的参与C . 接纳与关爱青少年D . 尊重青少年的价值与尊严E . 协调青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
[单选题]社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是（）A . 传授职业生涯规划知识B . 为组员制定职业生涯规划C . 协助组员进行自我规划与决策D . 分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
[单选题]社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们......张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况，小林首先要做的是（）A . 请亲朋好友陪伴张奶奶B . 对张奶奶进行哀伤辅导C . 对张奶奶进行自杀风险评估D . 请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱
[单选题]小强刚上初中，妈妈要求他的考试成绩一定要在班里名列前茅，但爸爸却认为不应给孩子太大压力，为此，夫妻俩经常争吵，小强觉得爸爸妈妈的争吵是因自己而引起的，变得沉默寡言，成绩也下降了。根据家庭系统理论，小强出现上述问题的原因可能是（）A . 学习不够努力B . 妈妈对小强要求过高C . 家庭沟通不良D . 爸爸对小强要求过低
[单选题]外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）A . 向社区居民传播公共卫生保健知识B . 提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力C . 尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权D . 实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
[单选题]社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。A . 接案B . 签订协议C . 预估D . 制订方案
[单选题]（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A . 弗洛伊德B . 皮亚杰C . 柯尔伯格D . 埃里克森
[单选题]社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题，并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力，使其获得成长能力。在这个层次上，社会工作实践的焦点是（）。A . “人”B . “问题”C . “能力”D . “赋权&rdquo
[单选题]社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是（）A . 同情残疾人的处境B . 避免当面谈论残疾问题C . 为残疾人提供建议D . 设身处地理解残疾人感受
[单选题]煤矿工人老王患有砂肺病多年，呼吸困难，身体虚弱，丧失了劳动能力，老王要求企业支付医疗费用和营养费，但遭拒绝，于是老王向社会工作者小马求助。小马在制订服务方案时，需设定的工作目标是（）A . 协调劳资冲突B . 提升老王的身体素质C . 协助老王平衡工作和生活D . 为老王提供职业生涯规划服务
[单选题]社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）A . 社区康复B . 个案管理C . 教育康复D . 需求评估
[单选题]社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富的经验，在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）A . 仅靠自己的观察收集资料B . 凭借以往经验得出结论C . 依据初始资料完成评估工作D . 搁置经验，“倒空”自己
[单选题]某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）A . 实现军地社会保障“无缝衔接”B . 协助军休干部构建社会支持系统C . 推进军地管理体制“一体化”建设D . 提升驻地社区对军休干部的社会认同
[单选题]按照服务的提供手段，可以把社区服务分成三类：福利性服务、经营性服务和互助性服务。以下属于福利性服务的是（）。A . 由社区和国家资金供应的服务B . 根据市场交换原则实行的有偿收费的服务C . 由居民之间相互提供的服务D . 社区组织与机关团体之间发生的服务E . 企事业单位之间发生的服务
[单选题]社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。A . “我的兴趣”B . “我的能力”C . “我的人格”D . “我的需求和价值观&rdquo
[多选题] 工作者要在间老人前做好一些辅助工具等，（）属于会谈的辅助工具。A . 老花镜B . 助听器C . 纸D . 录音机E . 笔
[填空题] （）范式的基本假设是，人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。
[多选题] 小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学，小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）A . 调整夫妻角色B . 规范夫妻角色分工C . 接纳家庭角色的变化D . 培养小丽的独立性E . 关注小丽所在学校的要求
[单选题]小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是（）A . 向有关部门报告，确保孩子安全B . 寻找合适成年人，协助照料孩子C . 联系小王的家人，为小王提供帮助D . 组织社区志愿者，为小王提供帮助
[多选题] 小王因涉嫌欺诈罪被起诉，社会工作者撰写了小王的社会调查报告提交法院作审判参考。该调查报告陈述了小王的“犯罪”过程，呈现了小王以前的犯罪记录；描述了小王的家庭、教育和工作经历等状况；分析了小王的“犯罪”原因及其对自己行为的认识。上述社会调查报告包括了（）等基本内容。A . 审判建议B . 小王的前科C . 小王犯罪事实的记录D . 小王生活史E . 社会矫正的目标和任务
[单选题]杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（）A . 加强监督管理B . 培养劳动习惯C . 开展风险评估D . 认知行为治疗
[多选题] 发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的（）方面的知识辅导服务。A . 生理B . 心理C . 性D . 情绪E . 社会适应
[单选题]社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能。A . 监管B . 矫正C . 服务D . 改造
[单选题]在职业生涯发展的早期阶段，最关键的使命是（）。A . 掌握技能B . 学会规范C . 扩展人际D . 站稳脚跟
[单选题]小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采取的介入措施是（）A . 协助小明正确认识艾滋病B . 与小明一起探索告知的方法C . 与小明家人沟通，提供支持D . 鼓励小明接受自己生病的现实