[问答题] 简述综合实践活动课程的性质和内容。
[判断题] 根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则A . 正确B . 错误
[问答题] 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的()A .直观性原则B .启发性原则C .循序渐进原则D .因材施教原则
[判断题] 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。A . 正确B . 错误
[判断题] 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。A . 正确B . 错误
[单选题]在教学过程中，教学的中心环节是（）A .引起学习动机B .巩固知识C .领会知识D .运用知识
[单选题]前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()A .探究一研讨法B .发现学习C .暗示教学法D .纲要信号图式教学法
[判断题] 学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。A . 正确B . 错误
[判断题] 实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法”A . 正确B . 错误
[判断题] 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。A . 正确B . 错误
[判断题] 巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。A . 正确B . 错误
[判断题] 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。A . 正确B . 错误
[问答题] 什么是教学。包含哪些方面?
[问答题] 怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
[单选题]教学的首要任务是()A .发展学生智力、体力和创造才能B .引导学生掌握科学文化知识和基本技能C .培养社会主义品德和审美情趣。奠定学生的科学世界观基础D .关注学生个性发展
[单选题]“循序而渐进．熟读而精思”是由()提出的。A .孔子B .孟子C .朱熹D .老子
[多选题] 中学常用的教学方法包括()A .讲授法B .讨论法C .实验法D .练习法
[判断题] 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。A . 正确B . 错误
[判断题] 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。A . 正确B . 错误
[多选题] 从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是()A .教学工作所占时间最多B .对学生发展影响最全面C .其他工作都是围绕教学来进行D .对学校教育质量影响最大
[问答题] 简述隐性课程及其对学生影响的特点。