第三章教师职业道德规范题库

[单选题]我们经常讲，党的干部都是来自五湖四海，为了一个共同的（）走到一起来的A .利益B .权利C .革命目标D . D.目标

[单选题]教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A .情感关系B .师生关系C .伦理关系D .教学关系

[单选题]国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高A .素质教育B .教学成绩C .教育科学研究成果D . D.教育科学研究方法

[单选题]（）才能取信于民，秉公用权才能赢得人心，这个道理我们党早就明确提出来了。A .实事求是B .一团和气C .兼容并蓄D .为政清廉

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。A .教育理论知识B .崇高的职业道德C .文化科学知识D .过硬的教学基本功

[单选题]习近平总书记2014年3月9日在十二届全国人大二次会议（）代表团参加审议时提出的“三严三实”A . 安徽B . 山东C . 北京D . 上海

[案例分析题] 以下是一封学生的信：“老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点儿愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点儿教训。小飞的父亲来学校，给你带来了几支人参，你终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那

[案例分析题] 小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：

[多选题] 习近平指出，要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制，健全施政行为公开制度，保证领导干部做到（）A .位高不擅权B .权重不谋私C .位高擅权D .权重谋私

[单选题]从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A .人格魅力B .知识学问C .道德行为D .教学业绩

[多选题] 我们要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到（）A .有案必查B .有腐必惩C .不断防御D . D.持久严打

[单选题]某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明（）。A .教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B .教师尚不具有崇高的道德境界C .教师缺乏信心D .教师缺乏爱心

[单选题]解决“四风”问题没有休止符，一直是（），没有完成时A .过去时B .现在时C .将来时D . D.进行时

[多选题] 凡是影响党的（）的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除，使中国共产党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。A .创造力B .凝聚力C .战斗力D .生产力

[案例分析题] 一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，XXX趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。问题：

[单选题]我们提出“照镜子、（）、洗洗澡、治治病”的总要求，对存在的问题不回避、不掩饰，不等不靠、立行立改A .正衣冠B .理思路C .洗洗脸D . D.看分明

[多选题] 践行“三严三实”的要求，必须把忠诚信念牢固树立起来，坚定不移地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步要做到（）A .要坚定理想信念，忠诚于党的教育事业B .要增强角色意识，教书育人C .要做到以知促行，言行一致D . D.我行我素，以自我为中心

[单选题]部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。A .价值观念单薄B .育人意识退化C .角色意识淡化D .敬业精神弱化

[单选题]师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A .从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B .从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C .继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D .继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

[案例分析题] 小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”问题：

[案例分析题] 班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10～200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20～100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：

[单选题]现代师生之间的关系应该是同志式的（）关系。A .民主B .平等C .民主平等D . D.友好

[单选题]我们党的执政基础很牢固，但如果（）问题解决不好，也有可能出现“霸王别姬”这样的时刻我们一定要有危机意识A .作风B .收入分配C .水土流失D .奢侈浪费

[单选题]下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）A . 提高小学教师的素质修养。B . 教师要多学法懂法。C . 要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。D . 提高学生素质。

[多选题] 教师应具备的心理素质是（）A .工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B .具备高尚的情感，对学生有爱心C .情绪乐观、稳定意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境D . D.社会适应能力强善于自我调控，善于交往

[单选题]作风问题具有（），形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就A .顽固性B .反复性C .顽固性和反复性D . D.冲动性

[单选题]习近平指出，要坚持用制度管权管事管人，让（）监督权力，让权力在阳光下运行A .执政者B .政府官员C .人民D . D.群众

[多选题] 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是（）A .严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课B .严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课C .严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息D . D.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课

[单选题]当学生对你的工作提出不同意见时，你将怎么处理？（）A .不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中B .学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C .听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变D .表面上接受，内心其实厌恶

[案例分析题] 吃过早饭，几位男同学在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门上边，等着一位同学进门。就在这时聂老师去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水顺身向下，早上换的衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。谁知道聂老师却笑着说：“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。老师抚摸着他的头说：“同学之间说个笑话是可以的，但最好不要这样做。&rdq