高中题库

[主观题]（5）________________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

[主观题]五.（8分）阅读下面短文，完成15~17题。人们在欣赏文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》时，会感到蒙娜丽莎的微笑时有时无，对此，科学家们有不同的解释。西班牙科学家奥特洛和帕布罗斯认为，这只是视觉误差所致，因为我们在注视她的时候，眼睛会向大脑输送不同的信息。他们是人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据的，这与美国科学家利文斯通的依据一样。但是，他们的具体解释择与利文斯通大相径庭。他们认为，视网膜上的视锥细胞和视杆细胞在想大脑传递不同的感觉信息或图像时有事一种图像会掩盖或覆盖另一种图像，

[主观题]（4）群山万壑赴荆门，______________________（杜甫《咏怀古迹》）

[主观题]除了植物外，文章中出现了哪些影响作者“对文学和人生的思考”的元素？这些元素分别给予作者怎样的影响？（8分）

[试题]根据本文表述，在那几种情况下欣赏着更容易感觉到蒙娜丽莎在微笑？（3分）

[主观题]（6）舞榭歌台，_________________。（辛弃疾《水遇乐.京口北固亭怀古》）

[主观题]自然科学家为破解蒙娜丽莎微笑之谜做出的种种努力，从艺术审美的角度看，是否有意义？请谈谈你的看法。（2分）

[主观题]六、（18分）阅读下面文章，完成18～21题。寒冷的高纬度——我的梦开始的地方从中国的版图上看，我的出生地——漠河居于最北端,大约在北纬53度左右的地理位置上。那是一个小村子，它依山傍水，风景优美，每年有多半的时间白雪飘飘。我记忆最深刻的,就是那里漫长的寒冷。冬天似乎总也过不完。我小的时候住在外婆家里，那是一座高大的木刻楞房子,房前屋后是广阔的菜园。短暂的夏季来临的时候，菜园就被种上了各色蔬菜和花草，有的是让人吃的东西，如黄瓜、茄子、倭瓜、豆角等；有的则纯粹是供人观赏的，如矢车菊、爬山虎等等。一

[主观题]（3）固知一死生为虚诞，____________________(王羲之《兰亭集序》)

[主观题]（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。

[主观题]（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？

[主观题]（3）陀汗于意其洞人以非道得之，遂禁锢拷掠之，竞不知所从来。

[主观题]（2）母归，但见女抱挺树眠，亦不之虑。

[主观题]吧文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）母徐衣其女衣，袖利刃有向池呼鱼。

[主观题]14 补写出下列名句的空缺部分。（限选5句）（5分）（1）君子坦荡荡。______________________.（《论语.述而》）

[主观题]（2）_______________,长路漫浩浩。（《古诗十九首.涉江采芙蓉》）

[主观题]阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）峡口送友人 送蜀客司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客， 莫怪送君行较远，今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 （1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？

[单选题]I t can be inferred from the passage that in the writer’s opinion,A．. people waste too much money on camerasB． cameras have become an important part of our daily lifeC． we don’t actually need so many choices when buying a productD． famous companies c

[试题]第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。A．fter shopping, Mother and I went a restaurant for lunch. I notice Mother looking at the nearby table occupy by an elderly woman and young couple. They ate silently, and it was clearly tha

[单选题]二、（9分）阅读下面的文字，完成5-7题。20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育，我国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。生态理论以珍爱、尊重和和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促进人与自然协同进化为评价标准，生态道德是指将生态理论思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机

[试题]第二节：（30分）Star Student of the Week

[单选题]下列各句中没有语病且句意明确的一句是A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

[单选题]下列对本文有关内容的理解，正确的一项是A．生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识．B．生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，回归自然，不搞繁琐而无必要的礼节。C．传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态，而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态

[单选题]下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速 ，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入________A．决定 即使 提升 息息相关B．决定 虽然 提高 休戚相关C．确定 即使 提升 休戚相关D．确定 虽然 提高 息息相关

[单选题]第二节：Peter, Helen, Catherine, Elizabeth和Levin 想根据各自在环保方面的兴趣（61-65）进行案例研究。阅读下面某杂志的专题报道摘要（A、B、C、D、E和F），选出适合他们研究的最佳案例，并在答题纸上相应选项的标号涂黑。选项中有一项是多余选项。61. Peter: Reducing plastic and other wastes through DIY.62. Helen: Making use of the heavy traffic to produ

[单选题]根据本文提供的信息。下列推断不合理的一项是A．虽然生态道德教育在我国起步较晚，但是可以预见这门新兴学科一定会引起来赵多的有识之的重视，并在社会生活中产生实际效益。B．生态道德教育可以培养大众的环保意识，使之自觉维护生态系统的动态平衡，是解决当前人类环境危机的重要途径之一。c.提倡生态道德教育，可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度，转换该领域执法机构的工作职能D．生态道德观念把人类道德理想上升到一个更高的境界，这就意味着一个不珍爱自然、不自觉维护生态环境的人，不是完美健全的人。

[单选题]E．I needed to buy a digital camera, one that was simply good at taking good snaps (快照), maybe occasionally for magazines. Being the cautious type, I fancied a reliable brand. So I went on the net, spent 15 minutes reading product reviews on good webs

[单选题]Why was the writer told not to go to the park by his mother?A． It was being rebuilt.B． It was dangerous.C． it because crowded.D． it had turned into a desert.

[单选题]The writer decided to try the model he had chosen becauseA． knew very little about it.B． didn’t trust the shop assistant.C． wanted to make sure the one he chose would be the best.D． had a special interest in taking pictures of his fellow shoppers.

[单选题]A．ccording to the writer, what eventually brought about the disappearance of the park?A． The drought.B． The crime.C． The beggars and the rubbish.D． The decisions of the city.