[问答题]简述历史教师使用历史教科书的策略。
[单选题]“没有任何一个史学家，没有任何一本历史书没有理论.思想，其中包括那些倡导‘学术自由’的人。”这段话的主要观点是()。A.历史研究应该有一定的理论依据B
[单选题]编年体史书《伯罗奔尼撒战争史》的作者是()。A.希罗多德B.波里比阿C.狄奥尼修斯D.修昔底德
[单选题]向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。A.贾谊B.晁错C.董仲舒D.主父偃
[单选题]第二次世界大战后．丘吉尔曾经说：“和平是恐怖(编者注：指核武器)生出来的健壮的孩子”。对此理解正确的是（）。A.核武器的产生有利于实现和平B.脆弱的和
[问答题]材料：教师出示《明朝辽阔疆域图》后提问：朱元璋灭掉元朝建立明朝以后，他看到自己统治着如此辽阔的疆域，会是什么表情?为什么?在疆域图下，幻灯片很快出现了
[单选题]下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感.态度价值观目标的是()。A.知道商品的含义B.初步掌握使用信用卡.支票的实践能力C.了解影响消费水平的主
[单选题]导致下表统计数字变化最直接的原因是()。A.五口通商B.割让香港岛C.派设领事D.废除公行
[单选题]据统计，“1965年，美国最大的100家工业公司中，家族控制的占36％，经理控制的占64％。”这表明“二战”后西方资本主义发生的变化是（）。A.资本主
[单选题]当前我国发展基层民主，保障人民群众依法直接行使民主权利最有效的途径是（）。A.实行人民民主专政B.实行村民自治和城市居民自治C.实行人民代表大会制D.
[单选题]研究人员发现磁铁竟然能够控制热量与声波，难题在于需要用到非常大的磁铁，所以这项研究无法在短期内获得实际应用。这主要表明()。①认识总要受到具体的实践水
[问答题]简述教学设计要遵循整体性原则的原因。
[单选题]20世纪初，明确主张进化史观，提出“史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，唯此为大”的历史学家是()。A.王国维B.陈寅恪C.梁启超D.傅斯年
[单选题]千百年来，人们的生活方式和行为方式都或多或少地留有儒家倡导的“格物.致知.诚意.正心.修身.齐家.治国.平天下”的印记。这表明文化对人的影响的特点是(
[问答题]材料：下面是某教师在《雅典的民主政治》一课中的课堂活动。活动主题：评选“三好改革家”。活动过程：在梭伦.克利斯提尼.伯利克里三位候选人中评选出一名“三
[单选题]《六尺巷》取材于桐城六尺巷典故，是一首展示互敬礼让.和谐包容文化内涵的民族调式歌曲，在传统戏曲的基础上大胆吸收了RnB(节奏布鲁斯或作节奏蓝调，又称节
[单选题]唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（）
[单选题]甲在夜间潜入某住宅窃取财物后，纵火灭迹，他明知道该住宅里有人睡觉，起火后可能会被烧死，但仍然放火烧房，结果烧死一人，甲的行为属于（ ）。A.故意犯罪B
[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》要求，了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的
[单选题]学者在研究人类早期历史时经常使用“青铜时代”这个概念，我国“青铜时代”的繁盛时期是（ ）。A.夏商B.商周C.秦汉D.隋朝
[单选题]我国史学史上最早从理论和方法上阐述史书编纂体裁体例的是()。A.《通典》B.《通志》C.《史通》D.《文献通考》
[单选题]邮票蕴含着丰富的历史信息。下图反映的是()。A.中国首次提出和平共处五项原则B.广大亚非拉国家掀起不结盟运动C.亚非国家寻求紧密的团结与合作D.中国首
[单选题]学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期.稳定的综合考查和较为全面评价的方
[单选题]有学者认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应，《南京条约》的签订结束了广州十三行垄断贸易的时代，推动了上海的崛起，中国进出口重心转移到长江中下游。广州与
[问答题]材料：下面是两位教师关于《欧洲的启蒙运动》一课中历史背景的教学过程：教师甲步骤一：教师通过漫画展示古希腊哲学家柏拉图的“洞喻”理论，引领学生感受启蒙一
[问答题]下面是某老师为《矛盾是事物发展的源泉》一课设计的教学目标。问题：根据思想政治新课程的基本理论比较教学目标A.B的异同。(12分)
[单选题]《中国现代的区域研究》中记载：“1880年，直隶总督李鸿章委派候补知县戴华藻集股两万两白银，开办中兴矿局，约为商股。”由此可以判断中兴矿局的经营方式是