[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威严B.加强了解，打成一片C.相互尊重，共同提高D.积极互动，共同
[单选题]“有偿家教”的现象实际上违背了（）A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.严谨治学的职业道德
[单选题]一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打
[判断题]隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)（）A.对B.错
[单选题]在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到()A.领导作用B.决定作用C.核心作用D.纽带作用
[判断题]学术造假是一种违背师德的表现。（）A.对B.错
[问答题]罗杰．罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子耳
[判断题]对于南海仲裁案的仲裁结果，中国立场一直鲜明而坚定：不接受、不参与、不承认。()A.对B.错
[单选题]现阶段，我国基础教育的管理体制是（）A.国家办学，中央集权B.地方办学，地方自治C.分级办学，分工负责D.国家办学，地方负责
[单选题]教育专业工作者的向往和追求是()A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业人格
[判断题]专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。()A.对B.错
[问答题]南疆盛开民族教育之花在中越边境、十万大山南麓的防城港市防城区，生活着两万多瑶族人．广西最早的瑶族班就诞生在那里的那良中学。在那良中学，我们见到了首届瑶
[单选题]()是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。A.教师的理想B.教师的认知能力C.教师
[单选题]教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容
[问答题]简述个体身心发展的一般规律。
[多选题]某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动，校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设，学生好
[单选题]为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是()A.问题确定B.文献检索C.数据收集D.研究设计
[判断题]班级管理主要包括制度管理、文化建设、活动管理等内容。()A.对B.错
[多选题]社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A.服从B.认同C.顺从D.内化
[单选题]德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.品德认识与品德情感的矛盾C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾D.教育者提出的德育要求与受
[单选题]负责认定教师资格的部门或学校，对符合认定条件的教师颁发相应的教师资格证书，颁发教师资格证书的时限是自受理期限终止之日起（）内。A.10日B.15日C.
[判断题]“三严三实”的具体内容是“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”()A.对B.错
[单选题]教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性
[判断题]认知结构迁移理论认为，儿童学会了物质体积守恒的定律后，就可以在不同情况下解决体积守恒的问题。()A.对B.错
[单选题]“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对()考试制
[单选题]“某某同学在班里表现最好”，此评价属于()A.目标评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价
[单选题]《中华人民共和国教师法》是（）颁布的。A.1989年B.1991年C.1993年D.1995年
[单选题]学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（）A.接受学习B.文献学习C.发现学习D.机械学习
[单选题]后来学习的汉语拼音会对以前学习的汉字发音产生积极的影响，这种现象属于()。A.逆向迁移B.顺向迁移C.横向迁移D.普通迁移
[单选题]“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性