[判断题]新课改认为，学生是既定课程的接受者和吸收者。()A.对B.错
[单选题]从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。A.实践能力B.高尚品
[多选题]德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能
[问答题]课上马老师给大家讲“波伊尔定律”，他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来，他又出示一个公式“PXV=K”，并解释说P代表压力，V代表体
[单选题]新课改实施中，小学阶段主要是()A.分科课程B.综合课程C.广域课程D.活动课程
[单选题]下列选项中不属于教师专业发展取向的是()A.感性取向B.理性取向C.实践—反思取向D.生态取向
[多选题]教师的暴力言语．不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊。15，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（）。A.教师言语暴力是师
[单选题]主张“教育即生活”的教育思想家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威
[单选题]下列说法正确的是（）A.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法B.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学
[判断题]课外活动的组织者是学校、学校外教育机构和家长。()A.对B.错
[单选题]“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性C.个别差异性D.不平衡性
[判断题]“三农”问题是全党工作重中之重。中国要富，农民必须富。农村经济发展的关键在人。()A.对B.错
[单选题]学校产生的必要条件之一是()A.造纸术的出现B.文字的出现C.大机器的使用D.人口的增长
[多选题]学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副
[单选题]校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化
[多选题]《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明：如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难
[判断题]尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础
[单选题]最早颁布义务教育法的国家是()。A.英国B.美国C.日本D.德国
[判断题]系统理论是教学设计的理论基础之一。()A.对B.错
[单选题]学生的主要任务是学习()A.直接经验B.间接经验C.生活经验D.劳动经验
[问答题]著名教育家陶行知曾言：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。请联系实际，简述教学中因材
[多选题]根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的
[判断题]经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。A.对B.错
[单选题]教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于()A.现状调查B.预测调查C.发展调查D.相关调查
[问答题]简述教育发挥主导作用的条件
[单选题]根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。
[单选题]下列不属于教育目的特性的是（）。A.抽象性B.理想性C.形象性D.—般性
[判断题]对班主任有较大的依赖性，不能离开班主任的监管独立地执行要求，这时的班集体处于形成阶段。()A.对B.错