[单选题]在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。A . 培根B . 夸美纽斯C . 巴班斯基D . 赫尔巴特
[单选题]我国第一个颁布并正式实施的学制是（）。A . 壬寅学制B . 癸卯学制C . 六三三学制D . 壬戌学制
[单选题]“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自约翰·洛克的（）。A . 《大教学论》B . 《教育漫话》C . 《爱弥儿》D . 《普通教育学》
[单选题]以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。A . 德育B . 智育C . 美育D . 技术教育
[单选题]提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A . 可以超越社会历史而存在B . 不受生产力发展水平制约C . 对政治经济有促进作用D . 有自身的特点和规律
[单选题]法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。A . 和谐发展B . 终身教育C . 实验教育D . 范例教学
[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。A . 培根B . 夸美纽斯C . 赫尔巴特D . 赞科夫
[单选题]人体生长发育的第二个突增阶段是在（）。A . 婴儿期B . 少年期C . 青春期D . 中年期