[多选题] 知识经济的推动力是()A . 电子革命B . 蒸汽机革命C . 电气技术革命D . 信息革命E . 后现代革命
[单选题]()是指两个或两个以上学校通过合并同时消失,而在新基础上形成一个新学校。A . 托管模式B . 租赁模式C . 兼并收购模式D . 联合模式
[单选题]()是影响教育投资比例的决定性因素。A . 人口因素B . 科学技术因素C . 政治因素D . 经济因素
[单选题]教育劳动是一种()性的劳动。A . 服务性B . 生产性C . 社会性D . 消费性
[多选题] 考察我国教育级别或教育程度的指标有()A . 在校学生人数B . 入学率C . 全社会人口平均受教育年限D . 成人业余教育人数E . 文盲率
[单选题]西方学者认为,计算教育对国民经济的贡献最细致、最深入的一种方法是()A . 现值折算法B . 经济增长因素分析法C . 劳动简化法D . 费用—效益分析法
[单选题]教育需求是指社会和个人对教育有()的需求。A . 支付能力B . 协调能力C . 生产能力D . 培训能力
[单选题]教育经济效率又称()A . 教育社会经济价值B . 教育资本C . 教育经济条件D . 教育经济收效
[单选题]人力资本理论具有突出的()和阶级局限性。A . 道德B . 经济C . 社会D . 政治
[单选题]()是教育服务最主要的提供方式。A . 课程品牌B . 教育评估C . 境外消费D . 跨境交付
[单选题]学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发和()A . 学生品牌开发B . 教育品牌开发C . 学校品牌开发D . 教师品牌开发
[单选题]教育经济效益是指教育领域内的劳动耗费同教育所得到的()在数量上的对比。A . 社会报酬B . 经济报酬C . 政治报酬D . 个人收益
[单选题]教育社会总成本是指国家、()、社会团体和群众个人投资各级各类教育资金的总和。A . 政府B . 学生C . 学校D . 私人
[单选题]社会主义教育经济学是()为理论指导的。A . 马克思主义B . 西方经济学C . 政治经济学D . 劳动经济学
[单选题]费希洛认为,对于农业地区的学生来说,从事农业劳动的年龄应为()A . 10岁B . 11岁C . 12岁D . 13岁
[单选题]义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()A . 个人B . 社会C . 企业D . 政府
[单选题]教育经济学兴起于20世纪()年代。A . 50B . 60C . 70D . 80
[单选题]装卸搬运是指同一地域范围内,改变“物”的()所进行的活动。A . 存放状态与空间位置B . 存放状态与物质结构C . 物理性质与化学性质D . 岸边与库场
[单选题]杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()A . 从做中学B . 反省思维C . 主动作业D . 问题教学
[判断题] 联合模式是学校资本经营中最为活跃的模式。A . 正确B . 错误
[单选题]教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例,即是()A . 教育人力结构B . 教育投资结构C . 教育类别结构D . 教育级别结构
[多选题] 我国城镇居民的教育消费大致可以分为()A . 子女教育消费B . 成人在职知识更新与继续教育消费C . 再就业培训教育消费D . 出国消费
[多选题] 教育投资有以下()特点。A . 周期性长B . 弹性大C . 间接性D . 长效性
[多选题] 衡量教育经济效率的理论指标体系包括()A . 能力工资B . 知识和技能标准分C . 专业改变率和专业人员缺员率D . 培养周期
[多选题] 教育规模经济的形成主要基于()A . 资源利用的充分性B . 教育资源使用的恰当性C . 教育规模扩大的有限性D . 教育规模适度决策