教育心理学题库

[单选题]当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A . 强化法B . 代币奖励法C . 自我控制法D . 行为塑造法

[问答题] 班级授课制的优越性和局限性是什么？

[单选题]教学过程的首要环节是（）A . 引起学生注意B . 揭示教学目标C . 适时给予反馈D . 评定学习结果

[问答题] 心理教育学科渗透的操作要领？

[问答题] 试论小学儿童思维发展的基本特点？

[问答题] 简述后进生的转化教育工作的要点。

[名词解释] 消退。

[单选题]学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）A . 教学媒体B . 教师C . 教学内容D . 教学方法

[问答题] 试论学习中的自我监控策略？

[名词解释] 教学效能感

[名词解释] 问题情境

[问答题] 什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？

[名词解释] 负强化。

[单选题]不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）A . 过错行为B . 品德不良行为C . 犯罪行为D . 问题行为

[名词解释] 两难故事法

[问答题] 简述理论联系实际原则的贯彻要求。

[名词解释] 行为规范。

[问答题] 简述皮亚杰的品德发展阶段理论。

[单选题]在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫一次成功逃山获得食物的动作就会保留下来，而多次出现的无效动作却最终都被淘汰。这种学习定律属于（）A . 练习律B . 准备率C . 效果律D . 选择反应律

[单选题]在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）A . 原型定向B . 操作定向C . 原型操作D . 原型内化

[问答题] 简述运用练习法应注意的事项。

[问答题] 论高中生的价值观的特点？

[单选题]品德发展的关键期是（）A . 初一年段B . 初二年段C . 初三年段D . 小学六年级

[名词解释] 描述性研究

[单选题]教育心理学形成于（）年。A . 1903年B . 1913年C . 1924年D . 1879年

[单选题]一个人根据自己的总体目标，对学习时间作出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实这是（）A . 元认知策略B . 计划策略C . 资源管理策略D . 调节策略

[单选题]一位学生能征很短的时间内说出砖头的许多用途，表明他发散思维中哪一部分较强（）A . 变通性B . 独创性C . 流畅性D . 深刻性

[单选题]布鲁纳认为学习的实质是（）A . 构造完型B . 尝试错误C . 形成认知结构D . 建立条什反射

[问答题] 简述心理发展的概念。

[单选题]人们往往认为书本是用来学习的，笔是用来写字的，而不容易想到它们别的方面的用途，这种现象称为（）A . 定势B . 原型C . 原型启发D . 功能固着