[单选题]传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。A .学科知识B .科学素养C .科学思维D . D.科学方法
[单选题]从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A .学校课程资源和素材课程资源B .素材性资源和条件性资源C .家庭和社区资源D . D.学校和家庭课程资源
[单选题]制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）A . 积极性、主动性、有效性B . 针对性、时效性、积极性C . 针对性、科学性、主动性D . 针对性、实效性、科学性
[问答题] 如何做到科学教育与人文教育的结合？
[单选题]少年早慧和大器晚成表现了（）A .能力类型差异B .能力水平差异C .能力表现早晚的年龄差异
[单选题]在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况，看他们在哪些环节和问题上有困难，在哪些地方有误解。这种评价称之为（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 常模评价
[问答题] 简述科学素养的成长规律。
[问答题] 简述高科技发展的基本趋势。
[单选题]近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授―接受”教学模式。A . 赫尔巴特B . 杜威C . 皮亚杰D . 布鲁纳