[判断题]夸美纽斯提出的“教育的教育性”，强调的就是德育和育人。（ ）A.对B.错
[判断题]高等学校的科学研究是催生新学科的基础（ ）A.对B.错
[多选题]研究生培养机制改革，以提高研究生教育质量为目标，以（ ）为切入点。A.公费自费并轨B.合理配置研究生教育资源C.完善导师负责制和资助制D.奖学金制度
[判断题]最早提出“智德论”是古希腊哲学家柏拉图。（ ）A.对B.错
[判断题]现高校教学方法的改革与发展有一些共同趋势，在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式。（ ）A.对B.错
[判断题]高等职业结构课程的“三大支柱”是职业知识、职业能力和职业精神。（ ）A.对B.错
[多选题]影响说服法的效果的因素有（ ）。A.教育者的威信B.人际关系C.说服的技能技巧D.说服时机
[单选题]大学社会服务职能的产生背景是1862年美国（ ）颁布。A.《莫里尔法案》B.《宅地法》C.《斯密斯-休斯法》D.职业教育法
[单选题]（ ）对人的智力活动起催化作用。A.理想性B.敏感性C.洞察性D.思维性
[判断题]目前我国高校对学生学业成缋的考核，存在的一个普遍问题就是对学生的定性考核较多，定量考核较少。（ ）A.对B.错
[多选题]新时期我国研究生就业工作的特点有（ ）。A.国家对研究生就业的政策强B.社会对研究生的需求旺盛C.研究生就业时间分为春秋两季D.研究生就业的期望值高，
[多选题]德育是一种通过（ ）等途径来提高受教育者在思想观念、政治意识、道德品质、心理健康等方面素质的教育活动。A.知识传授B.观念养成C.性格培养D.社会实践
[判断题]我国高等学校奉行“智德论”，即“坚持育人为本，德育为先”。（ ）A.对B.错
[单选题]我国高校研究生院开始于（ ）。A.1981年B.1982年C.1984年D.1985年
[判断题]大学生的情绪情感和意志是最鲜明的心理特点。（ ）A.对B.错
[单选题]学论文答辩定委员会负责审查硕士和博士学位论文，组织答辩，就是否授予学位做出决议，经全体（ ）以上通过，报学位评定委员会。A.半数B.三分之二C.四分之
[单选题]促进学生成长成才是学校一切工作的出发点和落脚点。学生成长是指德智体美等方面全面发展，其中起主导作用的是（ ）。A.德育B.智育C.美育D.体育
[判断题]在我国高等学校，德育、智育、体育三者相辅相成、相互促进。德育是主导。智育是主体。体育是物质基础。（ ）A.对B.错
[判断题]大学生道德规范教育要以《公民道德建设实施纲要》为指导，以为人民服务为核心，以爱国主义为原则，以诚实守信为重点。（ ）A.对B.错
[多选题]影响研究生培养质量的主要因素有（ ）。A.研究生生源质量B.导师水平C.培养体系与学科建设D.科研环境和学术氛围
[多选题]关于研究生教育的导师制，说法正确的是（ ）。A.导师制是对学生的学业、科研进行个别指导的一种教学制度，不涉及研究生的生活和品德B.导师必须要有宽广的知
[多选题]目前，我国科研部门对基础研究的评价的方式有（ ）。A.论文被SCI收录B.论文被同行专家引用的次数C.科研奖励D.同行评议
[判断题]德国没有体系化的研究生课程教育，只有高级研讨班，在德国没有博士研究生概念。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）是最早设立研究生院的大学，并将研究生院作为大学的主体。A.柏林大学B.霍普金斯大学C.斯坦福大学D.芝加哥大学
[单选题]高等学校的声誉主要是指（ ）。A.教学声誉B.教师声誉C.办学声誉D.学术声誉
[多选题]大学生自我意识的特点有（ ）。A.关注自我的发展B.自我评价能力提高C.独立感和自由感强D.自信心和自尊心强
[单选题]高等学校类型众多，层次多样，学科齐全，具有高度的（ ）特征，因而十分有利于进行重大的综合性课题研究。A.学科的综合性B.研究的基础性C.组织的高效性D
[判断题]高等职业教育是以能力为本位的，普通高校则是以学科专业为本位。（ ）A.对B.错
[多选题]高等职业教育专业建设的特性可归纳为（ ）。A.方向性B.持续性和多样性C.结构与技术发展同一性D.不可分离性
[判断题]研究性是研究生教育的显著特征，因为研究生教育着重培养研究生从事科学研究的能力。（ ）A.对B.错