[单选题]关于研究生培养机制改革，下列说法错误的是（ ）。A.以提高研究生教育质量为目标B.新的培养机制有效调节了学术型研究生的招生规模C.导师招收研究生，必须
[单选题]创立大学科技园“硅谷”的大学是（ ）。A.哈佛大学B.麻省理工学院C.斯坦福大学D.哈佛大学
[判断题]19世纪初成立的柏林大学在挑选教授时把学识作为主要的考核标准。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）是提升高等职业教育综合竞争力的核心问题。A.专业建设B.基地建设C.课程建设D.学校内涵建设
[判断题]国家自然科学基金的大部分经费用于资助重大项目。（ ）A.对B.错
[单选题]19世纪德国大学的成功是因为注重（ ）。A.人才培养B.科学研究C.社会服务D.师德建设
[单选题]人的智力属性首先表现在（ ）。A.智力理想性B.智力的敏感性C.智力的洞察性D.智力的思维性
[单选题]关于诺贝尔，下列说法错误的是（ ）。A.每年11月10日举行颁奖仪式B.有物理学奖、化学奖、生理学和医学奖、文学奖、和平奖以及经济学奖C.授予“一年来
[单选题]属于注入式民办高等教育发展模式的高校是（ ）。A.万里学院B.黄河科技学院C.仰恩大学D.宁波诺丁汉大学
[单选题]（ ）主要从事技术应用和现场实施。A.工程型人才B.技术型人才C.管理型人才D.技能型人才
[多选题]关于我国的研究生教育，下列说法正确的是（ ）。A.研究生教育的性质是高等教育，是高等教育中的一个层次B.研究生教育的本质内涵是科研C.研究生教育是大学
[单选题]世界上第一个研究生院诞生于（ ）。A.柏林大学B.牛津大学C.霍普金斯大学D.哈佛大学
[判断题]目前高等学校课程编制模式大体上可以分为两种：“经验演进模式”和“科学设计模式”。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）能提高人的智力活动的判断力。A.理想性B.敏感性C.洞察性D.果断性
[多选题]美国研究生教育的培养模式是专业式研究生培养模式，具有特点有（ ）。A.培养特色的个性化B.培养过程的形式化C.培养计划的标准化D.组织上的专门化和制度
[多选题]情操具有（ ）的高级情感。A.复杂性B.延续性C.理智性D.稳定性
[多选题]传统的德育评价方法简单而抽象，已不适应现代德育评价的需要，应转向科学客观的评价方法。下列说法正确的是（ ）。A.定性与定量相结合，以定量为主，定性为辅
[单选题]开发研究具有实用性、控制性、严密性和（ ）等特点。A.长时性B.开发性C.商业性D.限时性
[单选题]（ ）在斯坦福大学副校长特曼的倡导和努力下，成立世界上第一个大学科技园一圭谷。A.1951年B.1955年C.1960年D.1965年
[单选题]“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话来自于（ ）。A.司马光B.荀子C.孔子D.孟子
[单选题]1810年德国人威廉·洪堡创办了柏林大学，并担任校长。他挑选教授最主要的考核标准是（ ）。A.人品B.学识C.教学能力D.科研能力
[单选题]（ ）教育部在全国重点高校开始实行少数优秀应届本科毕业生面试入学的试点工作，推荐对象控制在应届本科毕业生总数的5%以内。A.1984年B.1985年C
[单选题]关于“育人为本”，下列说法错误的是（ ）。A.坚持育人为本，就是要把人才培养作为高校的根本任务B.把思想政治教育放在首要位置C.以育人为本，就是要关注
[判断题]我国高等学校奉行“德育首位论”，即“坚持育人为本，德育为先”。（ ）A.对B.错
[判断题]一个学科能否在高等学校中得到专门设置和发展，从学科自身的角度看，一是学科发展的成熟水平，二是学科是否符合学校的办学特色。（ ）A.对B.错
[单选题]关于建国初期（1950-1965年）我国研究生教育，说法错误的是（ ）。A.采用美国的研究生教育模式，建立了学位制度B.以培养科学专门人才和高等学校师
[单选题]我国高等职业教育发展始于（ ）中期。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代
[多选题]关于19世纪的柏林大学，说法正确的是（ ）。A.1810年威廉?洪堡创办了柏林大学B.开近代大学集大学教学和科研于一身之先河C.被公认为是世界第一所现
[单选题]关于德育首位的内容和标准，下列说法错误的是（ ）。A.在高校整体教育中，把德育放在首位B.在培养目标上，要把坚定的正确的价值观方向放在首位C.教师在“
[单选题]我国今天的中国科学院成立于（ ）。A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年