素质教育思想题库

[单选题]（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。A . 高效快递B . 质量传递C . 高质课改D . 高质效传递

[判断题] 个人怎样发展，发展到什么程度．不是由人们随意设计、随意规定的，而是客观社会生活条件，其中主要是物质生产条件决定。A . 正确B . 错误

[单选题]在素质教育中，校长的领导，首先表现在（）。A . 行政领导上B . 与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上C . 对教师的管理上D . 对学生学习积极性的调动上

[判断题] 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。A . 正确B . 错误

[单选题]周转性流动资金贷款具有（）的性质。A . 短期周转长期使用B . 长期周转短期使用C . 短期周转短期使用D . 长期周转长期使用

[多选题] 素质教育目标设计要遵循（）。A . 社会发展需求B . 个人的发展需求C . 一定的指导思想、原则、方法和程序D . 尤其是共产主义思想

[多选题] 素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）A . 课堂教学对于参与者具有个体生命价值B . 培养学生的认知C . 培养学生健康的情绪、情感D . 培养学生合作、交往等方面的能力

[单选题]学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势.A . 社会教育B . 家庭教育C . 现代教育D . 素质教育

[多选题] 素质发展的含义有（）。A . 人对自然力的支配能力的提高，真正成为自然界的主人B . 人对社会的支配能力得到提高，并促进生产力不断发展，使社会对人的约束和强制逐渐减轻，人逐渐成为社会的主体C . 人对自身支配能力得到提高，成为自我的主体D . 人的各种需要得到满足

[多选题] 教育机会平等的三层含义是（）。A . 受教育权利和义务的平等B . 受教育机会平等C . 教育结果的相对平D . 都能获得义务教育

[判断题] 素质教育重视人的个性发展。A . 正确B . 错误

[单选题]（）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。A . 个人品德修养B . 精神审美素质C . 独立人格素质D . 思想道德素质

[单选题]（）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。A . 人才培训B . 人才素质教育C . 人才综合推广D . 人才综合培养

[多选题] 有学者依据主体活动所涉及对象的种类，将人类知识分为（）。A . 事实性知识B . 方法论知识C . 价值知识D . 规范性知识

[单选题]（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。A . 小目标牵引B . 大目标牵引C . 目标牵引D . 以上都不正确

[单选题]社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。A . 法律规范B . 道德规范C . 社会规范D . 以上都正确

[判断题] 人在改造环境的同时改造了人自身。A . 正确B . 错误

[单选题]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A . 技术教育B . 劳动教育C . 道德教育D . 科学教育

[多选题] 政府在素质教育中的责任（）。A . 以素质观念引导公众B . 建立健全素质教育运行机制C . 建立终身学习体系D . 管好学校各项工作

[单选题]素质教育中，校长对学校的管理应（）。A . 以人为本B . 以物为本C . 以学生的学习成绩为本D . 以办学特色为本

[单选题]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。A . 素质发展B . 科学发展C . 文化培养D . 个性潜能发展

[判断题] 素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。A . 正确B . 错误

[多选题] 素质教育的“不教之教”，包括（）。A . 环境熏陶B . 榜样示范C . 以非言语因素传递教育期望榜样示范D . 学生之间通过交往相互影响，以及学生个人的自行探究、自主学习等含义

[单选题]培养创新精神的关键途径是（）。A . 多读书B . 多思考C . 专业基本功扎实D . 实践活动

[判断题] 人对自身塑造或改造主要由主观意志决定。A . 正确B . 错误

[单选题]现代教育以人为本的理念意味着（）。A . 教育以满足个人需要为核心B . 个人的需要是教育的唯一目的C . 教育不再考虑社会的需求D . 从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动

[单选题]着眼于发展的课程观，指课程的开发要（）。A . 以儿童为中心B . 以社会为中心C . 以学科体系为中心D . 致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡，促进学生素质发展

[判断题] 现代教育过于追求效率，讲究刻意而为，缺少自然养成与无声涵蕴，已成为一个十分突出的问题。A . 正确B . 错误

[多选题] 素质教育中以人为本的涵义是（）。A . 素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B . 素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C . 素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D . 素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人

[判断题] 在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者.A . 正确B . 错误