素质教育思想题库

[判断题] 个体素质发展而言，在一般意义上，它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度，以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。A . 正确B . 错误

[多选题] 素质教育促进个体社会化，主要表现在（）。A . 传授生活技能，即“学会做事”B . 传递社会文化，即“学会共同”生活C . 培养社会角色意识，即“学会做人”D . 使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

[单选题]（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。A . 基础教育B . 家庭教育C . 学校教育D . 社区教育

[单选题]教材在素质教育中的作用（）。A . 传授知识B . 培养价值观念C . 了解规范D . 教材以学生全面发展为目标，其内容包含了德智体美等各个方面

[判断题] 消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。A . 正确B . 错误

[单选题]（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。A . 教学经验B . 培训经验C . 教育方法D . 课改方法

[多选题] 素质教育要求教育内容要适度综合的合理根据有（）。A . 客观世界本身是一个统一的、相互联系的有机整体B . 当今世界所面临的问题越来越具有全局性、全球性C . 科学的发展正越来越超越自身的界限，向协同化、综合化方向发展D . 儿童身心发展尚未充分分化，他们的生活现实具有未分化性和综合性的特点

[判断题] 素质教育认为，课堂教学对于参与者具有个体生命价值。A . 正确B . 错误

[多选题] 素质教育中校长的责任（）。A . 形成、发展和完善独到的办学思想B . 确立以人为本的管理理念C . 主要搞好学校的行政管理D . 把学校办成“学习型组织&rdquo

[单选题]素质教育课堂教学的地位与作用（）。A . 传授知识B . 培养能力C . 培养人生信仰D . 课堂教学除了认知目标外，还应包括情感目标和能力目标，对学生具有生命的意义

[单选题]素质教育责任是指（）。A . 教师严格要求学生B . 教师遵守职业道德C . 教师要乐于奉献D . 教育者及教育主管部门，在履行职责时自觉地坚持素质教育本质、特点、职能所要求的责任

[判断题] 在一定社会条件下，教育是发展个体素质的最重要的手段。A . 正确B . 错误

[单选题]促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。A . 持续性B . 自发性C . 开创性D . 创造性

[判断题] 在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。A . 正确B . 错误

[多选题] 个体素质发展的影响因素（）。A . 遗传与成熟的作用B . 营养、保健与医疗的作用C . 环境的作用D . 教育的作用

[单选题]思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。A . 经济B . 科技C . 军事D . 政治

[单选题]课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A . 分级管理B . 学科管理C . 地方管理D . 学校管理

[单选题]教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。A . 给学生传授多少经验、知识B . 开出多少实验C . 培养哪些技能D . 能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

[多选题] 素质教育目标设计，要依据的基本教育理论有（）。A . 教育基本原理B . 发展理论C . 教育目标分类学理论D . 未来学理论

[单选题]马克思主义的人的全面发展的概念是（）充分和谐的发展，它对于构建素质教育目标具有重大的指导意义。A . 智力和体力B . 经验和能力C . 教学成果与升学成绩D . 个性和潜能

[判断题] 与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。A . 正确B . 错误

[判断题] 任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。A . 正确B . 错误

[单选题]素质教育责任的内在依据（）。A . 素质教育能提高学生的学习兴趣B . 素质教育能提高学生在职业中的身价C . 素质教育是社会和公民个人发展的内在需要，关系国家和公民个人的利益D . 素质教育仅从国家利益考虑，对个人的作用不大

[多选题] 素质教育对课堂教学的要求（）。A . 发掘和利用教材本身的素质教育因素B . 选择适当的课堂教学模式C . 建立民主师生关系，创设主动探索气氛D . 改革教学方法，让学生学会学习E . 更新教学技术，全面发展学生的身心素质

[单选题]教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。A . 外部矛盾B . 心理矛盾C . 教学矛盾D . 内部矛盾

[多选题] 社会生产力水平对人类素质的影响（）。A . 生产力的发展为人的发展提供必要的物质资料B . 生产劳动是人的素质得以发展的最重要的社会实践活动C . 生产力的发展为人们赢得自由发展的自由时间D . 生产力中最重要的因素科学技术的发展水平，对人的素质的发展起着直接的制约作用

[单选题]实施素质教育，要改革我国中小学现有的教学内容，主要指（）。A . 相应减少内容B . 相应降低难度C . 既要减少内容，降低难度，还要适度综合，还给孩子一个整体的世界D . 主要把原来的内容进行综合

[单选题]（）是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在。A . 学习素质B . 科学文化素质C . 思维素质D . 思想道德素质

[单选题]（）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。A . 课堂教育B . 闲暇教育C . 休闲教育D . 野外教育

[多选题] 素质教育运行机制，包括（）。A . 动力机制B . 激励机制C . 约束机制D . 保障机制