• 小学教育心理学题库

优心态文化

[名词解释] 优心态文化

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  • 请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

    [问答题] 请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

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  • 优心态

    [名词解释] 优心态

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  • 超越性报酬

    [名词解释] 超越性报酬

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  • 超越性动机

    [名词解释] 超越性动机

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  • 人格障碍的治疗应除外以下哪条()

    [单选题]人格障碍的治疗应除外以下哪条()A . 心理治疗B . 适应环境能力的训练C . 药物治疗只有临时对症的效果D . 绝对不能送入劳教机构E . 系统家庭治疗

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  • 整体论的

    [名词解释] 整体论的

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  • 逆反性评价

    [名词解释] 逆反性评价

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  • 超越性需要

    [名词解释] 超越性需要

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  • 三角带的标准长度是指其()的长度。

    [填空题] 三角带的标准长度是指其()的长度。

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  • 匮乏性认知

    [名词解释] 匮乏性认知

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  • 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()

    [单选题]根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()A .集中与分散练习B .整体与部分练习C .模拟与实际练习D .过分与适度练习

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  • 请阐述教育心理攀的作用。

    [问答题] 请阐述教育心理攀的作用。

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  • 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育

    [单选题]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。A .人本主义B .行为主义C .认知心理学D .信息论

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  • 请分析教学过程中存在的三种过程。

    [问答题,论述题] 请分析教学过程中存在的三种过程。

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  • 教学监控过程包括______、自我校正、______三个有机联系的部分。

    [填空题] 教学监控过程包括______、自我校正、______三个有机联系的部分。

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  • 教育心理学完善时期的时间大致为()

    [单选题]教育心理学完善时期的时间大致为()A .19世纪20年代以前B .19世纪80年代C .20世纪20年代以前D .20世纪80年代以后

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  • 教育心理学大致经历了______、______、______、完善时期等四个时期

    [填空题] 教育心理学大致经历了______、______、______、完善时期等四个时期。

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  • 论述影响人格发展的社会因素

    [问答题,论述题] 论述影响人格发展的社会因素

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  • 数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称之

    [填空题] 数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称之为()。

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  • 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

    [单选题]提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()A .苏联心理学家B .美国心理学家C .俄国生理学家和心理学家D .英国医生

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  • 在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()

    [单选题]在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()A .组织策略B .精细加工策略C .资源管理策略D .复述策略

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  • 经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()

    [单选题]经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()A .理性概括B .感性概括C .形象直观D .言语直观

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  • _____是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。

    [填空题] _____是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。

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  • 教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是

    [单选题]教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A .直接发生途径B .直接转化途径C .间接发生途径D .间接转化途径

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  • 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()

    [单选题]根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()A .正迁移和负迁移B .水平迁移和垂直迁移C .一般迁移与具体迁移D .同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

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  • 简述学习的内部动机和外部动机的关系。

    [问答题] 简述学习的内部动机和外部动机的关系。

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  • 不属于元认知策略的是()

    [单选题]不属于元认知策略的是()A .计划策略B .学习策略C .监控策略D .调节策略

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  • 专门领域的基础知识是有效利用策略的_____。

    [填空题] 专门领域的基础知识是有效利用策略的_____。

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  • 教育心理学是介于()之间的交叉学科。

    [填空题] 教育心理学是介于()之间的交叉学科。

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