[单选题]根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为（）。A.泥糊状→液体→固体B.液体→固体→泥糊状C.泥糊状→固体→液体D.液体→泥糊状→固体
[单选题]具体形象思维是指（）。A.思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C.通过逻辑思考而进行
[单选题]为婴幼儿播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，不超过（）分钟，避免听觉疲劳。A.10B.20C.30D.40
[单选题]施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。A.家长的学习兴趣B.早教机构的条件C.婴儿的发展需要和学习兴趣D.家庭的需要和兴趣
[单选题]（），可以使婴儿的词汇量不断增加。A.主动和陌生人交流B.让婴儿自己多看图书C.对新出现的词可以不解释D.引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告
[单选题]设计婴儿食谱时，供给量应比满足机体正常生理的需求量应（）。A.略高B.略低C.高出十倍以上D.高出两倍以上
[单选题]（）是婴儿学会沟通的最佳时间。A.3—5岁B.3岁以前C.5岁以后D.3岁以后
[单选题]盖泽尔发育量表是适用（）。A.出生后3周到3岁的婴幼儿B.出生后4周到3.5岁的婴幼儿C.出生后2周到6岁的婴儿D.出生后2周到4岁的婴幼儿
[判断题]婴儿中度脱水口唇干燥、四肢稍冷、尿量表明显减少。（）A.对B.错
[单选题]婴幼儿主被动操训练的好处是（）。A.促进婴幼儿循环与呼吸功能B.增强新陈代谢C.锻炼骨骼肌和身体的灵活性D.以上都是
[判断题]有明确过敏史和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。（）A.对B.错
[判断题]正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习生长监测的主要目标。（）A.对B.错
[单选题]新生儿呕吐常见原因有（）。A.喂养不当B.消化不良、消化道疾病C.脑部疾病D.以上都是
[判断题]当婴儿晚饭吃的过多或过少时会影响入睡。（）A.对B.错
[单选题]对婴儿进行营养状况评价的目的是（）。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.增加婴儿每餐摄食的热能D.了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平
[判断题]母乳及配方奶的质量不高易造成喂养不足。（）A.对B.错
[判断题]婴儿四具的清洁是促进其健康成长的重要环节。（）A.对B.错
[单选题]合同员工违犯职业纪律，任给其处分时应把握的原则是（）。A.企业不能做罚款处罚B.严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同C.视情节轻重，可以做出撤职处分D
[单选题]关于婴幼儿听说能力训练的不正确叙述是（）。A.示范发音要规范B.尊重语言发展的差异性C.特别要注意纠正婴幼儿不正确的发音D.坚持与婴儿面对面说话
[单选题]儿童意外伤害死亡占总死亡的（），目前意外伤害死亡占儿童死亡排位的第一、二。A.26.1%B.30.1%C.40.1%D.17.1%
[判断题]保存消毒液应将其放在低温处。（）A.对B.错
[单选题]下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应（）。A.便秘B.多动C.湿疹、荨麻疹D.注意力不集中
[判断题]盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿。（）A.对B.错
[单选题]（）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A.亲子关系和群体关系B.群体关系和玩伴关系C.亲子关系和玩伴关系D.群体关系
[单选题]婴儿出现虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等，是缺乏（）。A.维生素CB.维生素KC.维生素DD.叶酸
[判断题]婴儿适量的饮用饮料，可促进消化吸收。（）A.对B.错
[单选题]婴儿学习分享和宽容的方法有（）。A.强化婴儿对“我的”概念的理解B.家长对婴儿不宽容C.如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步D.不用成人的言传身教
[单选题]一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。A.5人以上为小组，6人以上为团体B.4人以上为团体，7人以上为小组C.3人以上为小组，7人以上为团体D.2
[单选题]婴儿缺乏维生素B2主要表现为（），口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A.口角炎B.全身骨头疼C.血色素低D.吸收力差
[单选题]固体食物与液体食物的密度相比（）。A.固体食物密度大，液体密度低B.固体食物密度低、液体密度大C.二者相近D.二者差异很大