[问答题] 如何理解存在论区分（ontological difference）？意义何在？
[单选题]《揠苗助长》的寓言说明了（）A . 发挥主观能动性应尊重客观规律B . 人必须自信自强C . 客观规律是可以打破的D . 人具有发明创造精神
[单选题]哲学上所讲的规律是（）A . 事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系B . 自然规律C . 社会规律D . 思维规律
[问答题] 如何理解尼采的谱系学方法？
[单选题]事物发展的根本动力是（）A . 事物的矛盾B . 事物间联系C . 事物的内部矛盾D . 事物的外部矛盾
[单选题]瓦斯作为威胁煤矿安全的“第一杀手”，令人不寒而栗。山西晋城煤业集团经过多年努力，变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成为清洁、方便的能源。这表明（）A . 矛盾双方在一定条件下相互转化B . 矛盾是事物变化发展的源泉C . 矛盾的双方相互排斥相互对立D . 意识对事物的发展起积极的能动作用
[问答题] 面对我国就业政策的改变和严峻的就业形势，有的同学感叹自己生不逢时，没有赶上“包分配”的好年头；还有的同学把对现状的不满都归罪于家庭，说什么：“不怨天，不怨地，就怨爹娘不争气。”问：实现人生价值需要哪些条件？怎样对待这些条件？
[问答题] 理解Dasein在存在论层次和存在者层次上的优先地位。
[问答题] 根据祁克果，人在感性阶段何以会陷入绝望？
[单选题]人生发展中不可避免的两种境遇是（）A . 顺境和逆境B . 前进新与曲折性C . 前进与落后D . 进步与后退
[问答题] 何谓“烦”？说“烦”（Care）是Dasein的Being意味着什么？
[单选题]人生选择的前提和基础是（）A . 客观实际B . 机遇C . 家庭条件D . 个人的亲朋关系
[单选题]100年前的10月24日，奥地利人舒施尼发明了塑料袋。这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋100岁生日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。材料中体现的哲理是（）A . 一切事物的运动变化和发展是有条件的B . 事物具有不可知性C . 事物都是一分为二的D . 真理和谬误往往没有区别
[问答题] 判断新旧事物的标准是什么？
[问答题] 结合自己的实际谈谈个人理想和社会理想的关系。
[问答题] 材料一：在20世纪80年代，邓小平同志就提出了“两个大局”的战略思想：一个大局是，东部沿海地区率先发展，西部要支持东部的发展；另一个大局是，到20世纪末要拿出更多的力量发展中西部地区，东部要支持西部。材料二：西部开发规划涉及自然、社会、民族、科学等各个方面，需要深入调查研究，在各个专业部门规划的基础上，做好宏观规划。试分析两则材料说明了什么问题？
[单选题]《列子・天瑞》记述了“杞人忧天”的故事，这个杞人的错误在于（）A . 否认了世界是物质的B . 否认了物质世界是运动的C . 否认了物质世界的运动是有规律的D . 否认了物质世界运动的绝对性
[问答题] 个性自由的特点是什么？
[问答题] 分析Dasein的“be in-the-world”，并说明认识论为什么不是基础的？
[单选题]某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A . 扩大了内因的作用B . 忽视了外因的作用C . 忽视了内因，夸大了外因D . 客观总结了教训
[单选题]人的自由而全面发展是指（）A . 个别B . 大部分C . 杰出的人D . 全体社会成员
[单选题]从哲学的角度看，判断新旧事物的标准是（）A . 新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物B . 形式新颖的都是新事物，形式陈旧的都是旧事物C . 凡能用电脑代替的都是新事物，反之则是旧事物D . 符合事物发展必然趋势的是新事物，反之则是旧事物
[单选题]以下关于个人利益说法正确的是（）A . 追求个人利益就是“自私”B . 追求个人利益必然导致自私C . 把个人利益与自私等同起来是不对的D . 个人利益与自私观念同时产生
[单选题]荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A . 遇事有主见B . 成功需要有坚强的意志C . 善于抓住机会D . 善于约束自己
[问答题] 叔本华：“世界是我的表象”、“世界是我的意志”。
[单选题]两种对立的世界观和方法论是（）A . 唯物主义辩证法与形而上学B . 社会主义和资本主义C . 唯物论与辩证法D . 主观与客观
[单选题]下列运动变化中，属于发展的是（）A . 日有所思，夜有所想B . 用电子计算机算命C . 由粗放型转为集约型的经济增长方式D . 多日不见的朋友留长发了
[问答题] 维特根斯坦如何批判奥古斯丁图画？