[单选题]编写教科书最根本的依据是()A.课程计划B.课程标准C.学生需要D.社会需要
[多选题]赵老师告诉张明、孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情，而孙哲有心事，贴在赵老
[问答题]阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革，改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课，在老师上课的过程中，有时会向学生提问。去听课的家长发现，老
[问答题]简述当代中小学生发展的时代特点。
[单选题]读“太阳系示意图”，回答题。若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有()。查看材料A.变为寒冷的冰球B.变为炽热的火球C.大气层将会消失D.体积将
[单选题]毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。A.由东向西B.由
[问答题]杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应以_为中心。
[单选题]教师教育信念的特征不包括()。A.集体性B.情感性C.意志性D.道德性
[问答题]简述探究式教学法的基本步骤。
[单选题]教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建
[单选题]20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。A.礼貌常规训练B.学生守则训练C.课堂常规训练D.卫生常规训练E.实践能力
[判断题]“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。这句话反映了物质文明决定精神文明的哲学思想。()A.对B.错
[单选题]教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准B.课程方案C.课程目标D.教科书
[单选题]把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育
[单选题]因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）。A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性
[单选题]法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。A.绅士教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育
[单选题]《皇帝的新衣》体现的是()。A.从众效应B.肯定效应C.威望效应D.关系效应
[问答题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识
[判断题]由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。（）A.对B.错
[判断题]个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。（）A.对B
[单选题]中学实施德育的基本途径是（）。A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动
[单选题]()主张有意义的学习。A.布鲁姆B.奥苏伯尔C.加涅D.皮亚杰
[单选题]“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（）特征。A.公共性B.未来性C.生产性D.科学性
[单选题]以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度()A.《爱弥儿》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《给教师的一百条建议》
[单选题]同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有（
[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性B.学生的主体性C.认识的教育性D.活动的开放性
[问答题]根据材料完成下列要求。下图为某游客在台湾东北沿海看到的“女王头”，完成下面问题。(1)结合图就“地貌类型的识别”和“地貌形成的主要作用力”两个教学内容