[判断题] 文化的区别及统合的程度，区分越细的知识越专业也越容易有新发展，文化越差异，领域的改变影响层面巨大，因此在创新上容易遇上阻力。A . 正确B . 错误
[多选题] 从内在的角度看，专业技术人员心理健康的影响因素有：（）A .气质与性格B .情感与冲突C .认知方式D .早期的经历
[多选题] 奥-帕模式中最关健的是（）。A . 提出设想B . 推迟判断C . 学会看出新的关系D . 能够确定问题
[单选题]（）是对人生目的、意义的根本看法和态度。A . 道德观B . 世界观C . 人生观D . 事业观
[填空题] 心理学家研究发现，只要对方和自己的态度（），哪怕在其它方面有缺陷，同样也会对自己产生很大吸引力。
[单选题]可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。A . 罚款B . 绩效考核制度C . 奖励D . 点名
[单选题]（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。A . 创造力过程B . 创造力开发C . 创造力执行D . 创造力思路
[多选题] 元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识，以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说，它包括（）几个方面。A . 元认知知识B . 元认知体验C . 元认知监控D . 元认知调整
[多选题] 帮助学生克服创造的障碍的方法（）。A . 多思考问题B . 培养明智的冒险精神C . 容忍模糊性D . 允许出错
[单选题]商周时期，临沂地区分属鲁国和齐国，境内有（）国、莒国、鄅国、颛臾国等分封小国。A .郯B .鄪C .鄫D .祊
[填空题] 情绪的（）有益于身体健康。
[填空题] 人格是构成一个人的（）及行为的特有模式，包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
[单选题]1941年10月，《反对黄沙会》由抗大一分校文工团团员（）在下白石屋村（今属费县薛庄镇）编创问世。内容主要是控诉反动会道门“黄沙会”的罪行，曲子采用山东民歌曲调。解放战争时期词曲有所改动。1964年华东区民歌汇演，正式定名为《沂蒙山小调》。A .袁成隆B .沙洪C .阮若珊、李林D .李林
[单选题]（）就是一个企业通过科学技术的研究发展，使得产品在原有基础上使得外观和功能都更加受消费者喜欢或依赖，从而提高这个产品给公司带来的社会地位，增加公司的经济效益。A . 科技创新B . 生产技术C . 企业法则D . 人格性素质
[填空题] 国家、民族直面突发事件的灵魂和基础是指（）。
[单选题]法国的（）和他的学生经过长期的考察，制定了一系列的标准测试来测量人在其不同年龄阶段的认知能力即智力的得分。A . 比德B . 比奈C . 汉思D . 迈克
[多选题] （）是创新的重要内容，培训是创新的有效方式，实践是加强创新思维的重要，过程，物质奖励和精神鼓励是推动创新竞赛活动的两大手段。A . 思维创新B . 管理创新C . 产品创新D . D.技术创新
[多选题] 专业技术人员常见的心理问题有：（）A .职业倦怠B .网络依赖症C .抑郁症D .焦虑症
[多选题] 专业技术人员个人压力来源主要包括：（）A .个性特点B .家庭C .经济问题D .职业发展
[判断题] 成功是未来进一步努力的促进因素，而失败则是消极因素。A . 正确B . 错误
[填空题] （）是指一些危险性的刺激引发人的心理失衡。
[单选题]临沂最早建城史可追溯到公元前492年，（）在此建邑“启阳城”，有开启太阳之意，至今已有2500余年。A .莒国B .郯国C .鲁国D .齐国
[单选题]（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。A . 知识B . 实践C . 人才D . 创新
[单选题]英国人类学家（）在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”这个定义对学术界所产生的影响一直延续至今。A . 泰勒B . 汉思C . 乔治D . 迪乐
[单选题]（）是智力因素和非智力因素的结晶。A . 创造力B . 创造C . 创新力D . 创新
[多选题] 减轻工作压力的方法有：（）A .学会放弃B .强制休息C .寻求支持D .心理调适
[填空题] 在人际关系中要（），即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。
[填空题] 自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：（）
[单选题]创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（）。A . 行为方向B . 思想结果C . 行为方式D . 精神态势
[单选题]所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。A . 自我暗示B . 自我观念C . 自我激励D . 自我感知