A . 对员工创造性工作的及时鼓励
B . 适当授权
C . 构建明确的发展愿景
D . 密切监视员工的行为
E . 要求员工遵守严格的规章和指令
[多选题] 有创造力的人应该是()A . 自信的B . 有激情的C . 有开拓精神的D . 意志坚韧的
[单选题]教育过程中强调()的培养有助于促进学生创造力的发展。A . 基本技能B . 基本思想C . 基本信念D . 基本能力
[单选题]悲剧的风格应该是()A .优美B .崇高C .诙谐D . D.荒诞
[问答题,论述题] 结合学前儿童创造力发展的特征,谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
[问答题] 解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力,说出如何影响创造力的两个例子:
[单选题]公文的语言风格应该是()。A.庄重严谨B.华丽流畅C.幽默风趣D.慷慨激昂
[单选题]公文的语言风格应该是()。A.庄重严谨B.华丽流畅C.幽默风趣D.慷慨激昂
[单选题]公文的语言风格应该是()。A.庄重严谨B.华丽流畅C.幽默风趣D.慷慨激昂
[单选题]公文的语言风格应该是()。A.庄重严谨B.华丽流畅C.幽默风趣D.慷慨激昂
[单选题]公文的语言风格应该是( )。A.庄重严谨B.华丽流畅C.幽默风趣D.慷慨激昂