初中思想品德课中，不能体现我与国家和社会关系的是（）。

[问答题] 伦理道德，在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读？

[单选题]思想品德课程的三组重要关系是（）。①与自我关系②与他人和集体关系③与国家和社会的关系④与家庭关系A . ②③④B . ①②④C . ①②③D . ①③④

[单选题]初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识.体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。A.思想性B.美育性C.实践性

[问答题] 初中思想品德课的人文性特点是指什么？

[单选题]《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成正确的世界观⑤树立科学的人生观、价值观A . ①②B . ①②③C . ①②③④D . ①②③④⑤

[问答题] 简述初中思想品德课程的特点。

[问答题] 简述初中思想品德课程的功能。

[问答题]人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，即初中思想品德课程以心理健康.道德.法律和国情教育为横坐标，以自我认识.我与他人和集体.我

[问答题]对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。

[单选题]思想品德课教学评价的根本目的是（）。A . 选拔提升B . 学习交流C . 激励评价D . 促进发展考题预测