引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿（）的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

[多选题] 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。A . 只和学习好的同学玩B . 解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习C . 用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化D . 帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处

[单选题]小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于（）A . 群体传播B . 组织传播C . 大众传播D . 自我传播

[填空题] 帮助幼儿积极参加活动，避免个别幼儿处于无所事事或（）的状态。

[单选题]无领导小组讨论包括（ ）等多种类型。A．无情境性讨论B．不定角色的讨论C．情境性的讨论D．指定角色的讨论E．无主题讨论

[单选题]无领导小组讨论包括( )等多种类型。A．无情境性讨论B．不定角色的讨论C．情境性的讨论D．指定角色的讨论E．无主题讨论

[单选题]无领导小组讨论包括（ ）等多种类型。A．无情境性讨论B．不定角色的讨论C．情境性的讨论D．指定角色的讨论E．无主题讨论

[判断题]不同的开场方式将给小组讨论的学习态度和培训效果带来不同的影响。( )A．正确B．错误

[填空题] 幼儿积极参加“值日生”劳动，其动机常常是（）的。

[单选题]在共同的（）中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。A . 生活和活动B . 教育和活动C . 生活环节D . 活动环节

[单选题]在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A . 行为规则B . 情感规则C . 沟通技巧D . 交流技巧