关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。

[问答题] 简述异化劳动与审美活动的关系。

[问答题,论述题] 结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。

[单选题]作品与读者之间的关系可以理解为（）A .作品独立于读者之外B .作品与读者是相互生成的C .读者对作品是完全自由的D .作品的内涵是亘古不变的

[判断题] 异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。A . 正确B . 错误

[单选题]配送的正确理解为：（）A .配送实质就是送货和一般送货没有区别B .配送要完全遵循“按用户要求”，只有这样才能达到配送的合理化C .配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式，与商流是没有关系的D .配送是配与送的有机结合，分拣、储存、配货、送达是实现整体优势的作业环节

[单选题]对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。A . 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B . 学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C . 学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D . 高校应以培养学术型人才为主

[单选题]对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（　）。A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳

[单选题]对PDW的正确理解为A .与血小板体积分布直方图有一定的相关性B .表示血小板大小不一C .PDW升高表示大血小板增多D .与RDW具有同等重要的临床应用价值E .PDW降低表示血小板均一性降低

[试题]简述审美理解在艺术创造中的作用。

[多选题] 根据劳动者的心理特点，疲劳可以理解为（）A . 疲乏B . 过度C . 周期D . 效应