A . 体态律动说
B . 柯尔文手势
C . 首调唱名法
D . 元素性乐器
[单选题]奥尔夫()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A.“体态律动”B.“元素性音乐”C.“才能教育”D.多声部合唱
[单选题]奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。()A .美国B .德国C .匈牙利
[单选题]奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于()。A . 键盘乐器B . 打击乐器C . 弦乐器D . 管乐器
[单选题]下列属于终身教育理念代表性人物的是()。A . 叶圣陶B . 蔡元培C . 保罗•朗格朗D . 耶克斯利
[单选题]下列不属于高等教育理念中持功利主义的是()。A.范·海斯B.赫钦斯C.弗兰西斯?培根D.约翰·密尔
[单选题]下列关于教育理念的说法,错误的是()。A.亚里斯多德最早明确提出了“自由教育”的概念B.通识教育中的“通”是指贯通的“通”C.专业教育源于中世纪大学培
[多选题] 下列学科从属于教育科学体系的是()A .教育哲学B .教学论C .教育科研方法D .学校管理学E .外国教育史
[多选题]下列学科从属于教育科学体系的是( )。A.教育哲学B.教学论C.教育科研方法D.学校管理学E.外国教育史
[多选题]下列学科从属于教育科学体系的是()。A.教育哲学B.教学论C.教育科研方法D.学校管理学E.外国教育史
[单选题]英国的教育理念是()A .大众教育B .精英教育C .素质教育D .义务教育