A . 出生到1岁左右
B . 从1岁到2岁左右
C . 从2岁到3岁左右
D . 从3岁到4岁左右
[单选题]儿童的“语言前阶段”是指()。A . 从出生到六个月的“非自控阶段”B . 六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C . “非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D . 作为最初语言阶段的“单词阶段&rdquo
[单选题]前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。A . 语音B . 语调C . 语用D . 语义
[判断题] 前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。()A . 正确B . 错误
[判断题] 前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A . 正确B . 错误
[填空题] 前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。
[单选题]前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A . 1B . 1.5C . 2D . 2.5
[单选题]儿童理解语言迅速发展的阶段指()。A . 0~6个月B . 6~12个月C . 1~1.5岁D . 1.5~2岁
[多选题] 儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有()。A . 形态句阶段B . 咿呀学语阶段C . 电报句阶段D . 综合句阶段E . 非自控阶段
[单选题]标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()A . 辨音阶段B . 辨调阶段C . 辨义阶段D . 辨声阶段
[单选题]标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。A . 辨音阶段B . 辨调阶段C . 辨义阶段D . 辨声阶段