创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。

[单选题]根据语言学习"三环学说"，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于（）A . 认知—语言规则B . 社会性规则C . 操作性规则D . 理解性规则

[填空题] 学前儿童语言学习是指（）。

[单选题]儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学习涉及（）和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A . 词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B . 语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C . 语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D . 语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

[问答题] 学前儿童语言学习的特点有哪些？

[问答题] 什么是创造性学习？如何促进学生的创造性学习？

[问答题] 学前儿童语言学习有哪些重要特点？

[多选题] 对学前儿童语言学习行为的评价包括（）A . 儿童参与活动的积极性B . 儿童在活动中完成任务的情况C . 儿童在活动中表现出来的独特见解情况D . 儿童在活动中创造性运用语言的情况

[单选题]创造性思维的四阶段说是（）提出来的。A . 冯特B . 斯金纳C . 华拉斯D . 华生

[单选题]学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A . 语言运用B . 语言交际C . 语言理解D . 语言表达

[问答题] 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？