A . 儿童参与活动的积极性
B . 儿童在活动中完成任务的情况
C . 儿童在活动中表现出来的独特见解情况
D . 儿童在活动中创造性运用语言的情况
[单选题]关于学前儿童语言学习行为评价的论述,正确的是()A . 等同于学前儿童语言发展状况的评估B . 主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况C . 注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果D . 关注教师的语言活动的设计和组织
[填空题] 学前儿童语言学习是指()。
[问答题] 学前儿童语言学习的特点有哪些?
[问答题] 学前儿童语言学习有哪些重要特点?
[单选题]学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()A . 语言运用B . 语言交际C . 语言理解D . 语言表达
[单选题]学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A . 国家的需要B . 社会的需要C . 教育机构的需要D . 家长的需要
[问答题] 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些?
[多选题] 下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有()A . 行为主义的语言学习模式B . 先天论的语言学习模式C . 认知相互作用论的语言学习模D . 社会相互作用论的语言学习模式
[问答题] 影响学前儿童语言学习主要有哪些因素?
[判断题] 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。A . 正确B . 错误