从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

[单选题]从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于( )。A．教师主导取向B．学生自学取向C．形式型策略D．方法型策略

[填空题] （）是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容组织成若干问题，引导学生积极思考、开展讨论、得出结论，从而获得知识、发展智力的一种方法。

[多选题] 教材审核的内容除了审核教材内容以外，还包括（）A .教材结构B .技能与知识的比重C .定性定量审核D .教材的界定范围E .科学性与思想性审核

[单选题]不属于中学语文教材内容的是（）。A . 课文系统B . 助读系统C . 作业系统D . 考试系统

[判断题]学生在课堂中获得的与教材内容有冲突的经验，我们不能将它视为课程内容的组成部分。（）A.对B.错

[判断题]学生在课堂中获得的与教材内容有冲突的经验，我们不能将它视为课程内容的组成部分。（）A.对B.错

[单选题]组织教材内容时，要突出的重点内容是（）。A.教学目标所涉及的要求B.学员不好理解的内容C.教师认为比较难的内容D.过去学员未接触的内容

[单选题]教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析

[单选题]从（）方面确定教学的重难点。①结合课程目标②结合教材内容③分析学生情况A . ①②③B . ①②C . ②③D . ③

[单选题]下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）A . 严格按照教科书内容而不研读课程文件B . 利用概念图法进行教学内容分析C . 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点D . 研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解