以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（）

[问答题] 简述课程内容选择的准则。

[单选题]现代培训课程设计的课程内容，以（）为出发点去选择并组合。A .现代教育理论B .系统思想C .实现课程目标D .优化课程结构

[单选题]职业技术课程内容选择的主要方法是（）A .职业需求B .职业活动C .职业目标D .职业标准E .职业分析

[单选题]（）是职业技术课程内容选择的主要方法。A . 职业分析B . 职业需求C . 职业目标D . 职业能力

[单选题]设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么

[问答题] 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

[多选题]课程内容的选择与确立，要（　）。A.服从高等学校的培养目标B.符合科学技术发展的基本原则C.服从于社会的发展变化与实际需要D.符合国家历史传统与民族特

[单选题]主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A . 永恒主义课程观B . 改造主义课程观C . 科学主义课程观D . 结构主义课程观

[单选题]主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（　）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构

[单选题]课程内容的学生中心取向特别注重（）。A . 课程内容的科学逻辑组织B . 课程与学生生活的联系，强调学生在学习中的积极性C . 课程是既定的、先验的、静态的D . 学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色