教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。

[单选题]教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者B.组织者和指导者C.引导者和组织者D.探究者和指导者

[单选题]教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者B.组织者和指导者C.引导者和组织者D.探究者和指导者

[单选题]教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。A . 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点B . 面向全体学生，注意因材施教C . 建立平等互动的师生关系D . 运用现代教育技术手段

[单选题]对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确？（ ）。A．向教师解释学生问题，为学生辩护B．强调“一起工作”C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助D．听取家长对于学生问题的看法E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助

[多选题] 教师与学生沟通的原则是（）A .尊重学生B .理解学生C .真诚对待学生

[单选题]（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。A . 综合性评价B . 定性评价C . 形成性评价D . 终结性评价

[单选题]在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。A . 过程性B . 实践性C . 个体性D . 主动性

[试题]学习与教学的要素包括学生、教师、______、______和教学环境。

[单选题]（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。A . 换位思考B . 善用表扬C . 采用书面形式D . 积极倾听

[问答题] 医患沟通学与医学的关系是什么？