有效组织教学的方法，来源于培训师（）。

[多选题] 有效地组织教学，要求培训师能（）。A .应用教学技巧；B .集中学员注意力；C .处理偶发事件；D . D.感化学员心灵。

[多选题] 评估培训师组织教学能力的指标有（）。A . 教学的灵活性B . 课堂时间的控制C . 教学进度D . 传授知识的技巧E . 营造良好的学习氛围

[填空题] 为了复习旧课的组织教学，培训师就可以采用（）。

[单选题]教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。A . 基本B . 重要C . 核心D . 关键

[单选题]支架式教学的理念来源于（）。A . 皮亚杰的认知发展理论B . 维果斯基的“最近发展区”理论C . 皮亚杰的“最近发展区”理论D . 维果斯基的认知发展理论

[多选题] 对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。A . 智力因素B . 授课情况C . 组织教学D . 教态E . 指导能力

[多选题] 培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。A . 结合调查情况对工作进行监督、检查B . 对教学组织及教学工作进行分析评价C . 对相关工作提出指导性意见D . 根据指导意见调整工作方案E . 定期进行再检查

[单选题]鼓膜来源于何组织（）。A . 外胚层—上皮层B . 中胚层—纤维层C . 内胚层—粘膜层D . 第一鳃沟与第一咽囊间E . 以上都是

[单选题]鼓膜来源于何组织()A .外胚层——上皮层B .中胚层——纤维层C .内胚层——粘膜层D .第一鳃沟与第一咽囊间E .以上都是

[单选题,B1型题] 结缔组织来源于（）A . 外胚层B . 内胚层C . 中胚层D . 内胚层和中胚层E . 外胚层和中胚层